ll mio approccio alla didattica

L'esperienza post-Covid e l'avvento dell'Intelligenza Artificiale richiedono flessibilità e nuovi strumenti, ma la tecnologia deve rimanere un mezzo, mai il fine.

Nelle mie aule, sia con gli studenti dei corsi di amministrazione segretariale e gestione del personale, sia nei corsi di formazione per docenti, applico un metodo orientato alla semplicità e alla concretezza. L'obiettivo è fornire risposte pratiche: come semplificare il lavoro quotidiano, come personalizzare la didattica per gli alunni con difficoltà e come creare materiali inclusivi che riducano il carico di lavoro del docente garantendo l'efficacia della lezione.

Esperienza di vita e motivazione

Accanto al percorso professionale c'è la mia esperienza personale: sono mamma di tre figli, ormai grandi. Seguirli nella loro crescita mi ha permesso di vivere la scuola anche dal punto di vista delle famiglie e degli studenti, comprendendone meglio le aspettative e le necessità reali.

Rimettermi in gioco con un percorso di laurea e continuare a studiare le evoluzioni dell'Intelligenza Artificiale è stata una scelta dettata dalla curiosità e dal desiderio di non proporre mai una didattica ripetitiva. Credo che l'apprendimento continui in ogni fase della vita e che la tecnologia, se usata con buon senso e attenzione all'inclusione, possa semplificare e arricchire il lavoro di tutta la comunità scolastica.